273入学考核


  叶知秋又仔细看了看里面的学生,感觉其中年纪最大的都不会超过十二岁,遂明白这里应该是都初级班的学生。

  “往这边。”

  那小少年引导着他们穿过了一道月亮门,来到了后院。后院明显清静了很多,每间屋子也比前面小了一些,不过数量更多,瞧着有十几间屋子。

  叶知秋也看到了一些年纪稍微大一点的书生,应该都是高级班的学生。不过人数似乎不多,只有两间教室有人,每间教室也都只有二十几人的样子。

  其他房门、窗户都紧闭的屋子,叶知秋估摸着要么是老师的办公室,要么就是学生宿舍了,毕竟若是有离得远来求学的学生,肯定还是要在这里住下的。

  “请稍候。”

  那小少年带他们走到最中间的一间屋子,回头朝他们说了一句,然后敲了敲门:“院长,带着签引的人来了。”

  下一瞬,一道温和的声音传了出来:“让他们进来吧。”

  “好。”那小少年从外面将门推开,随后回转身朝叶知秋他们说道,“请进。”

  “多谢。”

  叶知秋带着叶知回和叶知义两人进了房门,就看到一位精神矍铄的老者面朝着大门坐在桌前,手里拿着本书,听到他们进来,这才将书放下,抬起头看向叶知秋三人。

  “坐,你就是徐老太爷说的那个丫头?”

  听到这话,叶知秋忍俊不禁:“傅院长好,我是叶知秋,这是我的两个弟弟,叶知回、叶知义。不知道徐老太爷是怎么说的我?”

  傅院长抬眼把他们三人都打量了一遍,嘴里道:“他说你是个有趣的丫头。”

  叶知秋只当对方在夸自己,厚着脸皮回道:“多谢院长和徐老太爷的夸赞了。”

  “哈哈,果然有趣。”

  那小少年在他们进屋后也没离开,端起茶壶给他们三人各上了一杯茶,随后便站在了傅院长的身旁。

  傅院长左手端起茶杯,右手拿起茶杯盖刮了刮茶叶沫,然后轻轻吹了吹,喝了一口茶后才道:“你们说说自己的情况吧。”

  知道他是问的两个小朋友,叶知秋便没有出声,而是朝叶知回两人看了一眼。

  收到叶知秋的暗示,叶知回、叶知义两人便站起来,朝傅院长行了个礼,随后叶知回开口道:“拜见傅院长,小子是叶知回。”

  叶知回顿了顿,叶知义赶忙跟上:“拜见傅院长,小子是叶知义。”

  叶知回继续介绍自己道:“小子因着家庭原因,今年才开蒙,已经通读背诵了《三字经》、《百家姓》、《千字文》、《弟子规》,目前正在学习《孝经》。”

  叶知义下意识挠了挠头:“小子也是今年才开蒙,不过进度慢些,目前只学到了《千字文》。”

  傅院长依旧没说话,继续喝着茶,不过眼神明显落在了两人身上。

  叶知义有点慌张,不知道该说些什么才好,好在叶知回很快反应过来,继续说道:“目前小子已经开始写字,每日练十个大字,已经会写两百多个字了。”

  “我也在练字,不过会的不多,只有几十个字。”

  看到叶知义下意识地跟着叶知回学舌,叶知秋有点想扶额,不过想了想他的性格,能做成这样也很不错了。

  好在这时候,傅院长终于出声,开始问问题了:“叶知回,你来背一下《弟子规》。”

  “好。”叶知回躬身行了个礼,才继续开口道:“圣人训,首孝悌,次谨言。泛爱众,而亲仁,有余力,则学文。父母呼,应勿缓,父母命,行勿懒……”

  傅院长一直没有叫停,叶知回也就只好一直背了下去,好在他功底深厚,背诵并没有什么卡壳的地方。

  “勿自暴,勿自弃,圣与贤,可驯致。”直到最后一句背完,叶知回才停了下来。

  “那你说说,道人善,即是善,人知之,愈思勉,这句话是什么意思?”

  “这句话是说,赞美他人的善行就是行善,别人听到你的赞美,就会更加勉励地去行善。这是在教导我们要多称赞他人的善行,这样可以让世人去做更多的善事。”

  “那你说说……”

  “这句话是说……”

  两人一问一答间,半个多小时就过去了,叶知秋瞧着,叶知义从最开始的紧张,到现在似乎已经有点麻木了,不知道想什么去了。

  叶知秋心里笑了笑,只怕小义马上就要被点名咯!

  果然不出她所料,就在叶知义眼神涣散,不知道思绪飘到哪里去的时候,傅院长忽然话音一转:“叶知义,你来说说,天地玄黄,宇宙洪荒,下一句是什么?”

  “啊……”被忽然点名,叶知义吓了一跳,好在他很快回过神来,这《千字文》是他最近在学的,早上在马车里的时候,小云还让他背了一遍。

  所以,他很对此很是熟练,快就接着往下背道:“日月盈昃,辰宿列张,寒来暑往,秋收冬藏,闰馀成岁,律吕调阳……”

  依旧是等叶知义背完了,傅院长才提问道:“那你可知,始制文字,乃服衣裳,推位让国,有虞陶唐,是什么意思?”

  “这句话是说,仓颉创造了文字,嫘祖制作了衣裳,唐尧、虞舜两位君主英明无私,主动把君位禅让给了功臣贤人。”

  “那孟轲敦素,史鱼秉直……”

  “这句话是说……”

  叶知义虽然一直对外表现得不是很自信的样子,但是他其实非常刻苦,记忆力也挺好,背书还是很能背的,就是写字比较一般罢了。

  傅院长见他对答如流,忍不住捋了捋胡须,又问道:“《三字经》中玉不琢,不成器,人不学,不知义,后一句是什么?该怎么解释?”

  “玉不琢,不成器,人不学,不知义,这句话后面是为人子,方少时,亲师友,习礼仪。”

  “那你可从这句话得到了什么启示?”

  “我们要学会亲近好的老师、好的朋友,从他们身上学到有益的知识、礼仪和经验,从而才能取长补短,不断地丰富自己的头脑。”


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