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第188章 游戏是纽带?那条,建立老师与家长的纽带!(3/3)


江凡摇摇头,他会得到解答的。

从之前国家传来的跳房子游戏解密,以及跳房子失败死亡的天选者。

江凡不认为,是落下脚而导致死亡的。

一般来说,跳房子游戏排队跳房子。

只要不落下脚,就算是正在排队中,可以不参与跳房子的。

比如,参考其余天选者扶住墙面,稳住身形的游戏通关方法。

那么既然可以借助外物,也可以把外物用在身体的任何一个地方。

解决办法很简单。

拿个东西垫在脚下即可。

前提是,不是本身的东西,是这游戏中的东西。

游戏中的东西,江凡看了一眼正在往下跳楼的鬼学生纪帅,默默扬起笑容。

游戏由怪谈所制造,这里面的诡异,当然在符合范围。

鬼学生虽然帮不了他,但是可以借他点东西。

须臾。

江凡脚放下,看了看脚上的新鞋。

新鞋有些紧,从中不断溢出血液,咕噜咕噜的撒在地上。

从鞋的外表来看,依稀可以看出,是一只从中间破开的手臂。

江凡只想找纪帅借他鞋子的,但是吧,纪帅不干,说什么乐于助人,非得要掰断手臂给他。

江凡对此表示很无奈,只能泪流满面穿上这只特制的鞋子。

为了弥补,江凡从兜里掏出一颗糖。

“  纪帅真棒!乐于助人应当奖励一颗糖果!”

“  今天小红花也有纪帅你的份,老师就拿走咯,待会还你。”

鬼学生纪帅点点头,一边袖子空荡荡的在飘,一只手拿着糖果。

空洞带有淡淡忧伤的眼睛瞬间变得满脸喜悦。

“  嗯嗯,江老师你尽管用,我这边还有一只!”

“  要不,江老师你把那只鞋也换上吧,再给我一颗糖果就好了!”

咔嚓一声,鬼学生纪帅把自己的腿掰断。

江凡摆摆手拒绝了纪帅的好意,看着纪帅(呆)智慧的样子,于心不忍,又给了一颗糖果。

搞定好不能落脚的问题后。

江凡脱离了游戏队伍,来到天台边上。

这里,不仅能看到整个楼群更加清晰开阔的视野,还可以精准清楚的听到,从楼中传来的噪音。

噪音,似乎是一对夫妻在吵架。

“  那个女人是谁??你说啊!说不清楚是吧,今天我就找上门去!”

“  真的就只是朋友,你敢去!”

在夫妻争吵之中,伴随着女人断断续续的哭声。

江凡皱了皱眉,女人的哭声他好像有些熟悉。

“  这声音.......是冉小慧的妈妈!”

鬼学生冉小慧表现得很好,是班级里为数不多获得他肯定的学生。

也是第一天获得夸奖的学生,江凡记得很清楚。

第一天放学的时候,来接冉小慧的鬼家长,声音和房子里面争吵的女人声音相似。

“  所以说,冉小慧的家里,爸爸出轨了?”

“  出轨,有点棘手......”

江凡揉了揉头,将争吵的内容一字不落的记下。

等到楼内争吵循环后,趴在天台上,朝楼下大声喊着。

“  冉小慧的家长吗?我是她的大班老师!我叫江凡,你们能听见我说话吗?”

天台上没有通往楼里的门,江凡无法进入楼房,只能用这种方法去判断自己的猜想。

喊了好几下,始终没有听到除了这几句吵架之外,额外的回话。

江凡顿了顿,只能拿出鬼婴。

两只鬼婴一落地,带着鲜血的脐带在地上脱出一条血痕,顺着楼房墙面攀岩下去。

须臾。

鬼婴上来,尖锐的哭啼着。

“  没有吗?难道,这不是我想象中的那样,游戏是幼儿园外面的世界,可以连接我与鬼家长的纽带?”

思所之间。

江凡注意到了排在队伍最前面的鬼学生。

是冉小慧。

轮到冉小慧跳楼了。

天台的风很大,刮得生疼。

风吹起冉小慧的头发,吹散开来一粒粒腐烂的肉糜。

血液不断往下滴溅,冉小慧低头看着天台下,面若死灰,毫无波动的眼珠子冰冷无比。

紧接着,嘴角扬起怪异的笑容,毫不犹豫的往下跳。

快速坠落的瘦小身体,双手似乎在拥抱什么。

没有半点害怕,没有即将面对死亡的恐慌,更没有诡异玩跳房子游戏的乐趣。

面无表情,翻白的瞳孔,似乎就像一具随意飘荡的木偶。

江凡叹息一声,正准备收回视线时,眼神一定,瞳孔骤缩。

只见。

在冉小慧即将坠落到地面的时候。

苍白的脸上,忽然闪过一抹情绪。

似乎,是眷念。

嘴巴张开像是在说在什么一样。

“  妈妈......不要哭了??”

“  妈妈,不要哭了?这是冉小慧想说的话吗??”

砰————!

巨大的撞击声音,在空旷的建筑楼房区,格外响亮刺耳,让整个楼房都震动了。

江凡楞了楞神,看着天台下方,坚硬的路面上悄然盛开的血花。

绽放的血花很美。

肉糜点缀着花芯,血液蔓延生长着枝叶。

散落的碎肉像是花瓣,随风飘向远方。

冉小慧,完成了她的游戏,跳楼游戏。

“  游戏是幼儿园外面的世界,可以连接我与鬼家长的纽带?”

“  不,不是。”

“  这些学生,才是老师与家长,我与鬼家长们之间的纽带。”

“  也只有这些学生,才能够让我和那群被堵在血色世界园区门口的鬼家长,拥有正常交流的可能性。”

江凡眼睛亮了亮,若有所思呢喃到。

他或许找到能够与鬼家长,达到和平的方法了。

方法,纽带,从来都不是外物或者老师本身。

而是,这群学生。


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