第265章 招聘会

第265章  招聘会

招聘会如期举行。

招聘会设立在教学楼前方的操场中央。简单布置的现场，立着一个一人多高的黑板报，上面用彩色粉笔写的红星厂简介，以及对本次招聘会的情况介绍。沿着招聘会周围，立着一圈彩旗，现场虽然简陋，但却热闹十足。

会场中间，是一个临时搭建的主席台，在主席台旁边设有一张桌子和三把椅子，椅子是给面试官坐的。

因为早就受到热议，消息传播得广，招聘会当天出现在校园的人特别多。正式开始之前，主席台前面已经聚集二百多人，有学生，也有学生家长，还有一部分扛着挎着摄像机的记者。时间到，招聘会准时开始。王朝阳安排的顺序，第一个由校长沈从云讲话。沈从云担任校长超过七八年，在南阳市的教育界算得上德高望重。他讲话的内容分三部分，一部分讲述南阳高中的现状，另一部分介绍红星厂，最后部分介绍本次招聘会。

早先招聘会受到热议，很多人信疑参半，对这种天上掉馅饼的机会持怀疑态度。但事情从沈从云的口中说出，所有人顿时打消顾虑。

然后王朝阳作为红星厂代表，上主席台讲话，只用了七八句话强调了招聘会的注意事项，然后宣布招聘会正式开始。

所有应聘者在面试官前面排队，领取用来填写基本信息的表格。这个表格是王朝阳排版，娄老师帮忙刻印出来，内容分为姓名，姓名，联系方式，家庭基本信息……这类信息，算是简历的模板。

应聘者将填写完的表格交回给面试官，面试官进行初步审核。面试官由王朝阳、张苗苗和娄新慈担任，第一轮审核的目的是剔除一些滥竽充数的应聘者。红星厂这次招聘的人才将用于填补规模扩大造成的岗位空缺，而不是基础工人，所以一些连字都写不利索的应聘者是不适合的。

第一轮筛选结束，还剩下三十八人，招聘目标是二十人，这个局面算是在预料范围内。

第二轮属于面试，三十八名学生在一旁等候，面试官轮流喊名字。喊到名字的上前接受面试。不得不说，面试过程，是对面试者的考验，也是对面试官的考验。张苗苗和娄新慈从没有过当面试官的经验，不知道该问什么。王朝阳的面试官经验虽然也不丰富，但大概套路是明白的，无非先问基本信息，然后让其做自我介绍，然后针对自我介绍中的一两个点进行提问。

所谓的面试，并不是考试。面试官并不想讨论技术细节，而是想考察面试者待人接物，谈话交流的能力。面试者只要把自信和自若的一面展现出来，基本都会通过面试。

但当然，眼下这三十八名面试者中，鲜有人明白这个道理，所有人站在三位面试官跟前时，都会双腿发抖舌头打颤，能流利对话的没几个。

但必须承认，这已经难能可贵了。这些人多是十七八岁的少年少女，社会经验为零，能鼓起勇气参加面试已经值得表扬了。

最终，面试结束，按照之前制定好的计划，红星厂从所有应聘者中选出二十人。从上午八点，持续到中午十二点，这场引人注目的招聘会接近尾声。

“同学们，家长们，请留步，趁这个机会，我有几句话想说。”

不知什么时候，沈从云再一次站在主席台上，情绪有些激动，音量很高。

台下其他人顿时安静下来。

沈从云道：“有感而发，但其实跟这次招聘会无关。我想问大伙儿一个问题，教育的目的是什么？是让孩子们留在校园里长身体？还是让同学们学好基础知识，以后能胜任某些工作，亦或者是掌握一定文化，通过高考踏上更高的平台？”

问完几个问题，沈校长没有着急回答，而是话锋一转：“知识是可以改变命运的！这种大字报贴得满大街都是，相信各位不会陌生，但有多少人会真正去理解，或者思考，甚至为之付诸行动？我得感谢红星厂，是红星厂用行动告诉咱们大家，学习知识是有用的，能不能改变命运且不说，至少能帮助你获得一份体面的工作，不是吗？”

“今天的体验，对我来说很特别，我相信对你们也很特殊。孩子们参加面试，家长们在一旁等待，我注意到，孩子在回答问题时，有的家长急得直冒冷汗……我想说的是，无论是成功被录用的，还是运气稍差一些的同学和家长，请你们都记住今天的经历，记住此时此刻的感觉……”“我沈从云一向不喜欢口大帽子，但这次我想说，一个家庭的命运，只能由受过教育的孩子来改变，而一个国家的命运，也只能由一批有一批受过教育的年轻人来改变。少年强，则国家强，这不绝不只是口号。”

听到这里，台下绝大多数人都没有完全理解校长的话，但在气氛的渲染下，忍不住集体鼓掌。

沈从云的情绪从一开始的激动高亢，平静下来，他双手向下压，待掌声停止之后道：“最后回到我最初的问题，你们觉得教育的目的究竟是什么？”

这个问题，沈从云仍然没有作答，说完便下台离场。

其他人也逐渐离场，张苗苗转身看着王朝阳问，你觉得教育的目的应该是什么？

王朝阳其实也在思考这个问题，说道：“这个问题没有标准答案，但我觉得教育的目的是什么，应该取决于你需要的是什么，例如你现在每天饿肚子，那教育如果能让你不挨饿，那就是好的教育。如果你总被人欺负，那如果教育能让你不再被欺负，那也达成了教育的目的，说得再远一些，如果国家的大策略是发展经济，如果教育能给经济发展提供人才支持，那也不失为一种好的教育……”

王朝阳想到哪说到哪，说完之后才发现张苗苗和娄新慈同时用差异的目光看着自己，这才意识到话说多了。

“随便说的，不一定对。”

“你说得很透彻，这种理念也很高明。我以前……我接触过一些西方国家的教育理念，叫做有用的知识才值得去教，跟中国一句成语‘学以致用’遥相呼应。”娄新慈颇有感慨地说道。


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