第821章


学生们发现,在常青通讯社公示栏后的整面墙涂满油漆。

墙面四角用红色油漆画了一个大型奖状的花纹。

奖状上方,是方新亭所写的三个大字,信息墙。

信息墙上面,粘着一张孤零零的纸,纸上只有一句话:“请问怎样才可以拿到高一一班的第一名?”

在这句话下面,有一行小字:“请大家集思广义发表意见,一经采纳,没有奖励。”

高一一班的学生看到这张纸条就笑喷了:“路望青还真把这句话给写出来了?”

有个外班同学正好拿着笔,在上面添了一句:“捆住唐梓豪,不让他学习。长久下来,第一名就是你的了。”

他刚写完,另一个同学就不满了:“我不喜欢暴力手段。”

要过该同学的笔,在下面添了一句,“每天假装不学习,然后趁同学们休息时你努力学习。放松唐梓豪警惕心,等到考试时,一鸣惊人。”

“你这个不行啊,一班有规定,如果平时分数下降,就没资格参与第一名竞争了。”

“那你想个办法?”

“有了!给唐梓豪看课外书……”

然后,大家就真的集思广义,开始讨论到底怎样把唐梓豪从第一名拉下马。

唐梓豪看得嘴角直抽抽。

暗地里发誓,以后谁给他看课外书,他就骂谁。

这都是糖衣炮弹!

不一会,路望青挤进人群,开始贴东西。

大家看了看,发现是一班的论文内容。

论文是复印出来的,所有学生的原稿,在复印后,都发还给了学生,让他们自己保存。

一张一张的纸贴上去,很多学生的注意力被吸引。

“哇,大车放屁,原来是这个原理?”

“这样子搞,真能造出彩虹吗?”

“鸡皮疙瘩的形成,太有意思了。”

“你们瞧你们瞧,这还有一个记忆的小办法。用编故事的办法辅助记忆?比如山海关、黄崖关,可以想象在一个有山有海的地方(山海关),悬崖上有一只黄色的猴子(黄崖关)……”

“感觉这个方法还挺不错的。”

“有那编故事的时间,说不定都背出来了。”

“如果形成了固定的记忆点,以后再去联想就容易很多了。”

“这个可以用来背诵英语单词呀,比如学校是school,可以在脑海里把school和咱们一中的画面联系在一起。”

“你这样一说,我有画面感了,比如黄山,我一说这个名词,在我脑海里立刻就有黄山的样子。这个方法去学习英语,说不定还真有效果呢。”

“啊对对对对对。”其他的学生用力点头。

很多学生没带纸笔,回去拿纸笔,把这个记忆办法记下来。

“这可比艾宾浩斯曲线容易多了,我们班老师也教过,但我总学不会。”

“你以为人人都是一班的学生啊?听说一班的都学会了。”

大家一边记录一边讨论着。

对这个记忆办法很感兴趣。

很快,上课铃响了。

学生们回去上课。

周任和几个来培训中心进修的老师走到公示栏后面的信息墙处,认真地看着一班的论文。

“一班的学生,脑子都很活跃。”一个进修老师,低声感慨。

“应该是方教授教的好。”

周任也看到了自己教过的两个学生的名字:陈思和刘博。

心中全是欣慰。

学生们现在懂得比他还要多,怎不令他欣慰呢?

青出于蓝而胜于蓝,只有一代一代的学生强过老师,才会有更好的未来。

王滨江副校长看了一会后,眉头微蹙,来到方新亭办公室说话。


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