第17章 理解力buff

第一节马克思的大课，给苏棪棪留下了深刻的印象。

  老教授深入浅出的，讲解了马哲思想的来源，历史变迁，以及这个思想的伟大之处。

  哲学是研究生与死的学科，每个哲学家都在用自己的理解去解读生命与存在。

  为什么人会来到这个世界？

  人来到这个世界的目的是什么？

  人应当怎样度过自己的一生？

  什么才是人生的快乐和痛苦？

  怎么应对人生的烦恼和痛苦？

  每个哲学家都有自己的思考。

  按照马克思哲学的理论来说，劳动和物质，是这个世界存在的关键。

  如果没有宇宙大爆炸，没有有机物的各种偶然的组合，生命很难出现。

  正是有了这些物质条件的存在，生命得以存在和进化。

  人类社会出现之后，最重要生物本能就是活下去。

  为了活下去，大家开始打猎，开始合作，开始采集，开始蓄养家畜。

  总结，就是开始劳动。

  劳动，让人类可以掌握食物的数量，从而增加了活下来的概率。

  火的使用，进一步增加这种概率。

  这种把生命握在自己手里的权力，太美妙了。

  人类就开始思考，怎么拥有更多的这种权力。

  所以，提高生产率，增加劳动力，剥夺工人的剩余劳动价值，一系列的操作就开始了。

  说到这里，教授喝了口水，接着说道：

  “大家觉得钱重要吗？”

  同学们异口同声的回答：“重要！”

  老教授微微一笑，继续讲解。

  其实钱作为一种等价交换物，本身并不重要。

  但钱能换来的东西和资源是最重要的。

  假如现在是世界末日，钱再多，也没用。

  谁手里有粮食，有物资，这才是最重要。

  所谓的金钱，黄金都不重要，但人们为什么要执着追求呢？

  追求的不是钱，而是钱能换来的东西。

  假如现在，钱成了废纸，什么都换不了。

  而一篮子鸡蛋就能换一套大房子。

  你是要钱，还是要鸡蛋？

  苏棪棪听后，深受震动。

  她的大脑，仿佛第一次开窍使用。

  自从系统出现，她陶醉于系统带来的各种奖励，有直接用的卡，有变换成钱的数字。

  她从来没有想过，假如系统给的不是这个年代的钱。

  或者这个钱不能用来买东西，换东西。

  这个钱真的还重要吗？

  苏棪棪感觉自己在这堂课上学到了很多。

  第一节课很快结束，很多同学意犹未尽，开始各种思考和辩论。

  也有同学云里雾里，仿佛听了一段天书。

  但苏棪棪却仿佛打开新世界的大门，有了更多的理解和思考。

  “滴，恭喜宿主，积极思考，努力学习哲学，奖励学习理解力每天＋1，该奖励持续到宿主40岁巅峰期停止。”

  系统的声音又在耳边响起，苏棪棪感觉脑子一下灵光了很多。

  第二节课是高等数学，许多大学生闻之色变。

  这门课，每年的挂科率和补考率都是最高的。

  所以，大家都学的很认真。

  苏棪棪是文科生，数学的底子不太好，拿到书的时候，也有短暂的恐惧。

  但今天不知怎么的，可能有了理解力的buff，苏棪棪学着倒也不吃力。

  教高数的是个年轻的男老师，总是笑眯眯的。

  讲课的时候，节奏很快。

  一个知识点结束之后，立刻就是巩固练习。

  先做书上的例题和练习题，再做课件上的题目。

  就这样，边讲边练习。

  学着好像也不是很难。

  上午的课结束了，下午没课了。

  走在路上，钱小小一副饱受摧残的模样，把大家都逗笑了。

  哲学课费脑子，高数课更费脑子。

  对于不爱动脑的钱小小来说，这两节课简直要命。

  但要说完全听不懂，也是假的。

  都是十八九岁的年龄，经过高考的摧残，理解力和思考能力正处于巅峰状态。

  真要动脑子学，还是学的进去的。

  几人吃过午餐，回到寝室午休。

  下午没课，时间可以自由安排。

  苏棪棪2点起床，在桌前开始巩固上午学习的内容。

  马哲的理论课，需要顺一下逻辑关系，看一下书上要求掌握的概念，自己联系生活实际进行联想。

  针对钱的认识和使用，苏棪棪写了500字的理解。

  写完之后，感觉困在心里很久的枷锁打开了，对于钱和人类社会的运行规律也通透了许多。

  高数这块，苏棪棪拿出本子，写下了今天学习的知识点，尤其是概念、原理、定义、公式这些需要背诵记忆的东西。

  如果是数学好的同学，考试的时候往往可以自己推导公式。

  但苏棪棪自认自己底子不好，没有那个时间，现成的公式，明白它的使用范围，放在题目里，套用就是了。

  苏棪棪把书上的例题和练习题再次做了一遍，感觉对知识的理解更深了一层。

  一个小时巩固复习完成，苏棪棪接着看了看自己明天的课程。

  明天有学前教育的专业课和心理课。

  苏棪棪拿出书来，准备预习。

  看到苏棪棪在认真看书，李铭心放下了手里的言情小说，也把专业课的书拿起来看。

  一看到教育学的内容，就开始泄气。

  “我听说教育学的理论很多，我看到这些理论的字，我都头晕。”

  李铭心放下书，向苏棪棪抱怨道。

  在床上玩手机的赵晓丽听了，笑道：“那你看小说那么多字，咋不头晕呢？”

  “那不一样，”李铭心说道：

  “小说有起承转合的情节，有时候看了上面的章节，我自己都能知道下面的章节会怎么进行。看着不费脑子。”

  苏棪棪点点头，看着教育学的内容，每个章节好像有逻辑性，却又很散乱。

  很难像小说那样，勾起人的兴趣。

  “我有个想法”，钱小小从床上爬起来，说道：

  “不如，我们试试把枯燥的理论用小说的形式写出来，也许就好理解多了。”

  苏棪棪笑了笑，这倒是个办法。

  钱小小装模作样的拿起书本，开始念到：

  “一个帅气的骑士，洛克先生，看到这个社会生灵涂炭，哀鸿遍野。

  愤怒的写下了自己的书，为什么这个世界这么糟糕。

  人类生下来就是一块白板，什么也不懂，是谁在白板上写下残酷的基因，是你，是我，还是这个可怕的环境·····”

  “这···是洛克的白板说？”李铭心不可思议的问道。

  “哈哈哈哈哈哈·····”

  四人同时笑了起来。


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