第245章 逆向工程

阳光透过教室的窗户，斑驳地洒在讲台上，钟跃民的身影在光影交错中显得格外庄重而深邃。他的眼神里闪烁着智慧的光芒，仿佛能洞察历史的脉络，预见未来的走向。

  “同学们，当我们谈论一个国家的崛起，往往不仅仅局限于其原创能力，更在于其学习、吸收并超越的能力。”

  钟跃民的声音温和而有力，他缓缓踱步至黑板前，拿起粉笔，轻轻勾勒出一架战斗机的轮廓.“就像这架飞机，它不仅仅是金属与塑料的堆砌，更是无数科技智慧的结晶。当我们说日本在某些领域被贴上‘山寨’的标签时，是否曾深入思考过，这背后隐藏的是怎样的技术实力与战略眼光？”

  这时，一名学生鼓起勇气，站了起来，声音中带着几分不解.“钟老师，可‘抄袭’终究不是正道，它如何能支撑一个国家走向发达呢？”

  在宽敞明亮的电教室里，柔和的灯光洒下，营造出一种温馨而宁静的学习氛围。

  钟跃民站在讲台上，身姿挺拔，脸上带着淡淡的笑容。他轻咳一声，那低沉而富有磁性的声音回荡在整个教室里，立刻引起了所有学生和所有人的注意。

  钟跃民的嘴角微微上扬，透露出一丝玩味的笑意，仿佛要揭开一个神秘的面纱。学生们纷纷抬起头，目光聚焦在他身上，期待着他接下来的话语。

  “同学们，咱们平日里常说的'山寨'、'抄袭'，其实它们还有个更正式的学术名字哦。你们知道不知道是什么？”钟跃民微笑着说道，声音中充满了神秘感。

  学生们面面相觑，脸上流露出疑惑和好奇。他们交头接耳地讨论起来，但始终无法猜出答案。最后，他们齐声喊道.“不知道，钟老师，您就别卖关子了，赶紧告诉我们吧！”

  钟跃民呵呵一笑，眼中闪过一丝得意。他清了清嗓子，继续说道.“你们都是当代的大学生，是未来祖国的栋梁之才。而作为你们的老师，我也有责任引导大家正确看待这些词汇。咱们张口一个‘抄袭’，闭口一个‘山寨’。让别人知道了，好像咱们都没文化似的。实际上，它们最准确的名称应该是——'逆向工程'。”

  此言一出，电教室里顿时响起一片哄笑声，夹杂着惊讶与新奇。学生们似乎被这个突如其来的“雅称”逗乐了，气氛变得轻松而活跃。

  “钟老师，你起的这个名字真好听！”一个女生笑着称赞道。她的眼睛闪烁着好奇和欣赏，对这位与众不同的老师越发感兴趣。

  “是啊，钟老师，这是不是就是你常说的‘流氓不可怕，就怕流氓有文化’啊？”另一个男生调皮地接茬，脸上洋溢着调侃的笑容。他的话引起了周围同学的共鸣，教室里再次充满了欢声笑语。

  “那要是被真正被抄袭的人知道了，会不会找上门来啊？”又一个学生半开玩笑地问道，眼中带着一丝狡黠。这个问题让大家陷入思考，随后又引发了更多的讨论和笑声。

  钟跃民微笑着看着学生们的反应，他的眼神里流露出一种深深的理解和宽容。他的声音坚定而有力.“我是流氓我怕谁？”

  “哈哈.......”整个教室都回荡着学生们的欢笑声，他们感受到了钟跃民的独特魅力和个性。这种自由、开放的教学氛围，让他们感到无比愉悦和满足。

  钟跃民的幽默和自信，以及他对学生们的尊重和关心，使得这个原本严肃的课堂变得生动有趣起来。

  钟跃民微微一笑，示以大家停下.“刚才那位同学提到的，正是许多人容易陷入的误区。逆向工程，并非简单的复制粘贴，它是站在巨人肩膀上的一次深刻学习与再创造。日本之所以能在战后迅速崛起，很大程度上得益于他们对这一策略的精妙运用。”

  钟跃民转过身，目光扫过教室的每一个角落，继续说道.“想象一下，当你面对一台精密的机械设备，不仅要准确地复制出它的每一个部件，更要理解其背后的设计逻辑、材料选择乃至生产工艺。这其中的难度，远非外行所能想象。正如我所说，一颗螺丝的热处理工艺，就可能决定整机的成败。日本人在这一过程中，不仅学会了如何制造，更重要的是，他们学会了如何创新，如何在模仿中融入自己的思考，最终走出了一条属于自己的道路。”

  钟跃民的眼神在这一刻变得异常深邃，仿佛能穿透表象，直视事物的本质.“同学们，你们知道吗？逆向工程，它真正逆向的，往往只是外形或表象上的东西。而那些真正核心的东西——工艺、原理、生产流程、管理方式，这些是无法轻易被复制的。”

  钟跃民的话语如同春风化雨，滋润着学生们的心田.“就像医生看病，虽然疾病的种类、症状、检查方法都在教科书上写得清清楚楚，但这并不意味着每个人都能成为优秀的医生或成功开设医院。因为除了这些基础知识外，更重要的是医生的经验、判断力、以及对患者的关怀与理解。”

  “同样地，在科技领域，即使我们拥有了所有的设计图纸、技术规格和生产流程，如果没有深入的理解、精湛的技艺和不懈的创新精神，我们也无法真正掌握那些核心的技术。”钟跃民的声音逐渐升高，充满了激情与力量。

  “所以，我们的科技水平，不能依赖于简单的模仿和复制，而是要靠我们自己的努力和智慧去创造、去突破。”

  “工艺、原理、生产流程、管理方式.......这些看似平凡却至关重要的元素，正是我们创新的源泉。当我们能够深刻理解并熟练掌握这些元素时，我们就能够在此基础上进行创造性的思考和实践，从而推动科技的进步和发展。”

  “记住，创新不是无中生有，而是在已有知识的基础上进行的再创造。”

  钟跃民的话语如同一盏明灯，照亮了学生们前行的道路.“只有当我们拥有了扎实的基础、敏锐的洞察力和不懈的追求时，我们才能够真正走上创新之路，为国家的科技进步贡献自己的力量。”

  教室里，学生们听得如痴如醉。他们知道，这位老师不仅是在传授知识，更是在点燃他们心中的创新之火。

  随着钟跃民的话语落下，教室内的气氛依旧热烈而充满活力。他站在讲台上，望着座无虚席、甚至还有些拥挤的教室，心中不禁涌起一股难以言喻的感动。

  钟跃民自己也未曾料到，这门课竟会如此受欢迎，三百多人的大教室，几乎每次都能挤下四、五百人。

  下课铃声响起，但学生们似乎并不急于离开，他们或低头沉思，或互相讨论，还有的则直接走到讲台前，想要与钟跃民进行更深入的交流。

  几个来自研究所的人也混在人群中，他们穿着朴素，但眼神中却透露出对知识的渴望。下课后，他们总是习惯性地与钟跃民打个招呼，然后匆匆拿起小本子，记录下一些课堂上的灵感和收获，便匆匆离去，继续他们的研究工作。

  “钟老师，您的课真是太精彩了！”一个学生走过来，满脸钦佩地说道.“每次听您的课，都能让我收获满满，感觉对科技的理解又深了一层。”

  “是啊，钟老师，您的课不仅让我们学到了知识，更让我们学会了如何思考和创新。”另一个学生也附和道。

  钟跃民微笑着点了点头.“同学们，很高兴你们能喜欢我的课。但请记住，学习是永无止境的，创新更是需要我们不断探索和实践。我希望你们能够保持这份热情和求知欲，勇敢地追求自己的梦想和目标。”

  “钟老师，我们一定会铭记你的话的。”

  钟跃民刚从教室里解脱出来，准备享受片刻的宁静，就被柳联想急匆匆的身影打断了。

  柳联想的脸上洋溢着难以掩饰的兴奋，他一把拉住钟跃民，急切地说道.“钟老师，成了！我们领导终于点头了！”

  钟跃民闻言，先是愣了一下，随即叹了口气，带着几分无奈与调侃.“柳大领导，你这效率可真是让人着急啊。看看这都拖了多少时间了？港商那边都快等成望夫石了。”

  柳联想闻言，脸上闪过一丝尴尬，他连忙解释道.“钟老师，您也知道，这么大的事情，我们总得慎重考虑嘛。这不，好不容易才说服了领导。您就多担待些，理解一下我们的难处。”

  “理解归理解，但时间不等人，时间就是金钱啊。”钟跃民摇了摇头，随即话锋一转.“不过既然已经定下来了，那我这边就尽量跟对方再沟通沟通，看看能不能把这事儿给圆过去。”

  柳联想一听，连忙感激地说道.“那就太谢谢您了，钟老师，晚上有空吗？我想请您吃顿饭，感谢你的帮忙。”

  钟跃民在听完柳联想的话后，原本放松的神情瞬间紧绷起来，他瞪大了眼睛，嘴巴微微张开，仿佛被一道闪电击中，猛然间想起了自己对小海宸的承诺。

  “哎呀！”钟跃民猛地一拍脑门，满脸懊悔和自责地说道.“我操，怎么把这事儿给忘了！小海宸估计已经放学了，正在学校等着我呢！”

  钟跃民转身对刘联想说道.“不跟你说那么多了，我还要接着我儿子呢！你就等着我的消息吧。”

  说完，钟跃民一溜烟儿的跑了。他的步伐飞快，眨眼间便消失在了视线当中，只留下刘联想在原地愣神。

  刘联想望着钟跃民瞬间消失在人海中的背影，嘴角不禁勾起一抹苦笑，心中暗自嘀咕.“这钟老师，真是风风火火的性格。”

  “也罢，既然他这么急着去接孩子，我就不打扰了。这顿饭，看来得另找机会再请了。”刘联想心里盘算着，转身准备离开，却又不由自主地多望了钟跃民消失的方向几眼。

  钟跃民着急忙慌的赶到了燕京一幼，眼前的景象让他心头一紧。

  教室里空荡荡的，只剩下一位温柔的小李老师和孤零零的小海宸。小海宸双手捧着小脸，小嘴撅得老高，眼睛里满是失落和委屈，显然已经等待了很久。

  钟跃民连忙上前，对小李老师连声道谢：“老师，真是太感谢你了！今天最后一节课正好是我的，所以来迟了。真是不好意思。”

  小李老师闻言，微笑着回应.“哎呦，这么说咱俩还是同行呢！别客气，都是应该的。既然你来了，那我也就放心了，先走了啊。海宸，跟老师说再见哦！”

  小海宸虽然还有些不高兴，但还是乖乖地站了起来，对着小李老师挥手告别.“老师再见！”

  小李老师离开后，教室里只剩下钟跃民和小海宸两人。

  小海宸依旧保持着原来的姿势，坐在那里一动不动，仿佛在用这种方式表达着自己的不满和委屈。

  小海宸偶尔偷偷的瞄一眼钟跃民，不满的说道.“说好早点儿来接我的。”

  钟跃民看在眼里有点儿想笑.“小海宸，爸爸知道今天来晚了，让你等了很久，这是爸爸的不对。但是，爸爸也是有原因的，希望你能理解。明天，爸爸一定早点儿来接你，好不好？”

  小海宸没有立刻回答，但那双眼睛里的委屈似乎稍微减轻了一些。他沉默了一会儿，然后不情不愿地点了点头，算是接受了爸爸的道歉。

  “那我们走吧，去接姐姐放学，好不好？”钟跃民趁机提出另一个提议，希望能转移小海宸的注意力。

  小海宸虽然还是有些闷闷不乐，但听到要去接姐姐，还是同意了下来。

  燕京小学的校门口，一群群孩子像小鸟般欢快地涌出校门，寻找着各自的家长。钟跃民带着小海宸刚一到，就看到一个扎着马尾辫的小女孩，眼睛一亮飞快地跑了过来。

  “爸爸，你来接我啦！我还以为是姥姥来呢。”小诗画的声音里充满了惊喜和兴奋，笑得像朵花一样灿烂。

  钟跃民弯腰抱起小诗画放在摩托车上.“那当然，今天在学校表现怎么样啊？”

  说着，他看了一眼旁边的小海宸，发现小家还是一脸不高兴的样子，便转移话题道.“那爸爸来接你，你开不开心啊？”

  “开心！”小诗画大声回答，随即又注意到了弟弟的情绪.“咦，弟弟怎么了？怎么一脸不高兴的样子？”


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