第74章 学习和读书的分别
真奇怪...
白野怎么觉得,不管自己走到哪里,都会在身边自动生成一个捧哏?
难道这是某种特殊能力?
白野笑道:“行,举个例子,就比如你打游戏,到了这一步,先缓和语气——‘算了,我也不是一定要骂你,这局还是可以赢得,接来下好好打。’
这就是绵,那还有针呢?‘只是你赶紧闭嘴,我有煞笔恐惧症,免得到时候一个收不住把你杀了’,懂了吗?”
“懂了!”
白野说道:“那最后两招是什么?其实是对第四招使用后,造成的其他情况的应对。有些人哪怕被你花里胡哨打懵之后,还是会下意识的嘴硬,甚至恼羞成怒跟你互动,那我们应该做的,就是不把他逼到绝路上。
没那个必要,而且现实中你真一点余地都不留的话,容易出事。
其实第六招和第五招很像,但是你骂的要更狠一点,注意这个尺度。
比如说,‘行了行了,跟我对喷你又喷不过,何必呢?’这个就是消,‘不过你还是有点本事的,至少在我手下还能过几招,我有心收你当我的义子螟蛉,传你喷人之法,保你以后不受欺负,怎么样?’这个就是打。
看出分别了吗?嘲讽,绵里藏针是最后警告,连消带打就是尽情嘲讽。”
白野加快了速度。
“至于最后一招绝处逢生,我希望你们用不到,因为这意味着你们前面施展的那些招数都失败了。天外有天,人外有人,江湖上总有比你们高的高手,在2、3、4招都用了的前提下,对方还能跟上你的节奏,甚至压制你,
那糟了,此时已经到了绝境,一个不留神你就会被对方破防。怎么办呢?尽力稳住心态,能跑就跑,溜之大吉。
但这么直接走多没有面子,那就要看最后一个字‘生’。
比如说‘啊对对对,你牛逼我说不过你’,先示敌以弱,‘但那又怎么样呢?我大可以认你为兄,你骂我妈就是骂你妈’。
是不是觉得这一招比较弱?”
何止是比较弱,简直是弱的很!
学生们都露出不解的神色,甚至在思考这其中是不是还有用什么奥秘。
白野说道:“你们不觉得奇怪吗?我说的是破防九剑,但却只有七招?”
“白老师,还有两招是什么?”
“是不是那才是精华?”
......
白野点了点头,道:“最后两招,其实是两个境界,第八个境界连接着第七招,我称之为‘无所不用其极自爆境’。
有一个核心,一篇心法。
核心就是攻守互换,八个字:区区族谱,何足挂齿!
而一篇心法呢?如下。”
白野转过身,在黑板上快速的写了起来:
我们在前面说的所有妈都不是真的你我之妈。此妈非彼妈。这个妈她只是我们臆想出来的。是一种虚幻的,一种类似于精神体的一种存在,她只存在于这场对骂之中,在现实中她什么也不是,仅仅代表着我拿出来的武器,以及我们一种打击手段,不得已创造出了这么一个妈出来,这场骂战过后你妈还是你妈,我妈还是我妈,她什么事也不会出,和我们也没有什么关系,但是我们不介意下次遇到骂战时再次创造出这个妈来,虽然在骂战里我对你妈出言不逊,但在现实中我遇你妈还是会说一句:阿姨你好。
“有了这个心法作为指导,到了万不得已的时候,你们可以最大程度的稳住自己的心态,跟对方进行极限一换一。”
卧槽?
学生和观众已经不记得他们说过多少次卧槽了。
明明心态早就已经被震惊到麻木,但白野竟然还可以让他们获得全新的体验。
这篇心法...
太猛了吧!
就像他说的那样,真要学会这招,天底下还有谁能让我们破防?
白野说道:“至于最后一种境界,我称之为‘飞花摘叶皆可伤人’,还记得我前面没说完的,第四招图穷匕见的第二种方式吗?那就是最后一个境界。
要根据对方说的所有话——如果是现实中面对的的话,还要看他的动作、行为、表情、声音等等,结合心理学来综合判断,他真正的弱点到底在哪里。
玩过游戏的都知道,游戏中最伤的就是真实伤害。
换在人身上也是一样,言之有物,才是让一个人破防的最高招式。而真正想判断出一个人的弱点,哪有那么容易,你们要是会这个,也不用跟我学这些简单的套路了。”
啥?
你上面讲的那些,让我们所有人都觉得吊的不行的招式,对于你来说原来是简单的套路?
还没等他们想明白,白野继续说道:“判断出弱点之后,打击弱点也分为好几种,最高等级,就是让你的话语变得更为精准,像一把手术刀,甚至是说出他们从来没有听过的话。”
有个学生突然灵光一闪,想到刚刚查白野资料时,他看到的东西。
“白老师,就像你评价花坤歌说的【黄金四句式】吗?”
他这么一说,其他学生不谈,直播间的观众恍然大悟。
艹了!
难怪当时白老狗对花坤评价之后,造成的影响那么大,原来是这个原理?
白野都短暂的懵了一下。
嚯,多久了,人花坤都半退圈状态了,你还要把他拉出来鞭尸?
好残忍,我好喜欢。
“可以这么理解。”
白野笑道:“好了,到这里,我80%的技巧都交给你们了,剩下的20%你们学也学不会,那需要天赋。现在我需要问一个问题,你们有感觉到什么吗?于燃,你说说看。”
于燃抓耳挠腮的想了半天,最后摇头道:“没,我应该感觉到啥?白老师你是不是对我挺失望的?”
白野说道:“没有,你感觉不到,是因为以前从来没有人教过你,包括你们所有人都是。”
他重新把椅子拖出来,坐在55个学生的面前。
“把骂人的方式进行试验、整理、归纳、简化,最终形成理论。这套流程其实就是四个字,学习能力。”
在玄学卡的引导下,白野的口才感染力本身就处于放大状态,更何况他在前面不止一次的引起所有学生的震惊。
在这一刻,他身上围绕着一股奇异的魅力,让人挪不开目光。
“读书重要吗?我说的读书,是上学,从小学开始,初中、高中、大学,在我看来还行,是一条很好的出路。可以最大可能的,让你们少走弯路。”
白野笑了笑,“但我觉得比读书更加重要的,是一个人是否拥有学习能力。你们可别把这两者混为一谈。
我很清楚的知道,每个人的天赋都是不一样的,有人记忆力好,那他背书就是比一般人背的快。有人对数字敏感,那他对于数学也比一般人学的快。
林林总总,你们或许是真的不会读书,也不喜欢读书,我认为这不是你们的问题,但你们的问题出在你们放弃了学习。”
白野的眼神开始严肃起来。
“认真读书,最后只能上一个大专,这不怪你们。出来找不到好工作,只能进厂打工,这也不怪你们。
但哪怕是拧螺丝,你也得想一想,我怎么才能更好的把这颗螺丝拧的更快更紧。当你开始这么想了,当你试着去完善你这个想法,当你经过试验、整理、归纳等流程,最后让你比隔壁工位上的伙计拧螺丝更快,那就是属于你的进步。
学习,就在这一快一慢之间。”
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