第127章 127 考试
第一百二十七章
纪时中午在宿舍玩了会拼图, 就像俄罗斯方块必须玩到game over一样，拼图这东西拼着拼着就停不下来，好在他脑子里还惦记着下午的考试, 克制地玩了一会, 他躺着去休息了。
下午的考试总算没有迟到，他和姚蒙两人慢悠悠地从宿舍楼晃到教学楼，上楼的时候还遇到了他们班语文老师, 徐老师笑眯眯地问他们上午考试考得怎么样，纪时只能含含糊糊地糊弄过去。
分数没有出来之前, 最好不要和老师说多余的话。
徐老师监考的楼层在2楼, 他一离开，纪时和姚蒙两人立刻跑得飞快，生怕在下个楼梯口再遇到哪个任课老师。
其实他们班老师人都挺好的, 和学生相处也很友善, 可他们看到老师就怕怕的, 尤其是徐老师，一方面因为两人的语文在班里并非顶尖, 另一方面也是因为语文老师太太太爱展示作文了。
整一个羞耻play。
“唉，紧张死了。”纪时呼着气，“我特别害怕语文老师问我今天作文写了什么。”
“我也挺怕的。”姚蒙说, “但我更怕他这会已经看到试卷了。”
老师们偶尔会有恶趣味，问他们觉得自己考得怎么样，自己刚说感觉好呢, 下一秒，一张有史以来最低分的试卷就出现在自己面前。
真的特别尴尬。
两人到考场的时候, 监考老师还没来, 最近天气渐渐热了, 教学楼也亮堂堂的，红砖的外墙被太阳晒出温暖的色泽，这是一个适合学习，也适合考试的季节，既不太热也不太冷，春节后蓄积的困意也慢慢散去了。
纪时和考场里熟悉的人打了个招呼，就坐在自己的位置上。
在这个考场上，年级第一是没什么优越感的，座位在最靠门那里，冬天吹风还腿冷，可第一名的意义在于，他前面没有任何人，他也不需要去看任何人，都是其他人看着他。
第一名只有一个。
从上z中开始，纪时准考证的最后四位第一次是0001，盯着看没什么感触，写的时候还是挺有感觉的，特别能够感受到自己的与众不同。
纪时身后的第二名是个女生，也是强化班赫赫有名的考霸，每次考试都在前五名之列，其实理科强化班的女生人数不算少，而且平均分也要比男生高，后面这个女生的物化就是双a ，她和纪时的分差主要在数学上，她比纪时低了几分。
第三名则是许谅，许谅数学强，语文和英语两科也都不弱，他的年级排名也一直挺稳的。
到了这个时间点，最顶尖的那批学生成绩已经很稳定了，即便存在高考发挥失常的情况，那也不过是从清京跌到了金陵，对于本人来说堪称坠机，可在一般人眼里，能去金陵的已经是真正的牛人了。
监考老师进来了之后，纪时就不再趴着了，他腰板挺得直直的，最早从监考老师手里接过试卷。
在诸多学科里，数学试卷看着是最清爽的，除了填空题部分题目稍稍密集了些，大题都是短短一两行剩下一片空白，而且题目也少，没有乱七八糟的东西，就是横线和空行。
纪时把笔拿在手里，争分夺秒开始看第一道题。
第一题基本都是考集合，都是一些基础知识，不会上什么难度，一般来说，填空题的计算量不会太大，因为计算量一大题必然就难，即便题目本身难度中等，可题目摆在那里就会耗费大量的时间。
考试时间本身是有限的，填空题花的时间多，大题花的时间必然就会变少，甚至有时候把一套试卷全部做完都成了一种奢望，这个时候会不会反而是其次了。
纪时觉得，第1考场和他待过的靠后的考场最大的区别就在数学考试上，试卷发下去之后，整个考场充斥着一种肃穆感，所有人都紧绷着神情攻克一道道题，虽说想法无法具像化，可纪时觉得，这些人脸上都齐齐写着“我会”这个词。
而排名靠后的考场，一般这会儿都在把试卷从前翻到后，再从后翻到前，反正总有不会做的题，反正没可能把一张试卷全部写完，也就不计较耽误的那一点时间了。
填空题的前面10道对纪时而言基本没有什么难度，z中这边数学考试的平均分基本在110到130之间徘徊，平均分120分的时候比较多，那对于大部分学生而言，填空题的一半都是送分题，真正难的题目也就是第11题往后的4道题目，需要花时间去计算，13、14题答不出来的可能性也很高。
纪时也在最后4道填空题上多花了点时间，他没去注意四周，但据他猜测，第1考场其他人的进度应该和他相似。
他之前看分数的时候也观察过，能在z中进入年级前30名的学生，200分的试卷数学都在180分以上，有人语文英语更强，可180分这个分数绝对不是低分了。
填空题部分写完，纪时松了口气，第14题确实难度够大，比上次月考的难度要大得多，纪时琢磨了好一会儿，都打算放弃了，幸亏最后关头被他解了出来。
每次数学考试能不空题就是大胜利。
毕竟以纪时这样的水平来说，现在95的数学题他都是可以解出来的，唯一缺的就是时间，一旦题目难度整体上升，他平均花在每道题上的时间就会变多，那最后几道难题的考试时间自然就会受到挤压。
这次考试的难度和上次月考接近，在填空题上设置简单一点的题目让学生松懈，一到大题就疯狂上难度，纪时不由在心里默默吐槽学校的数学教研组，一套招数用了这么多次都不嫌累。
估计老师们是尝到这么干的甜头了，而且这么出题还省事——把难题加在大题上，数来数去一共就6道解答题，那不比给填空题上难度更舒服？
在为难学生这一点上，老师们都经验丰富。
不过考试次数多了，他们这些学生也慢慢了解了老师们的风格，像纪时填空题做得特别顺畅的时候，他心里就知道这次的大题绝对简单不了。
几何题老师们就来了个下马威，让纪时盯着一个立体图形纠结了好一会儿才把题目给想出来。
平时添辅助线一般添一条思路就出来了，这道题居然让他画了两条辅助线，而且证明过程特别复杂，纪时在那把三角形标志差点写成方的了，而且一会儿abc一会ace一会儿ade，稍有分神就可能把字母写错——那就是另一个图形了。
齐老师就经常提醒他们证明的时候要注意，因为老师们是按点给分，他们把图形abcd写成abce，哪怕证明过程全对，改卷老师也是会把这个错误挑出来扣分的。
因为笔误扣分绝对不能忍，所以纪时写的时候很细心，细心这个词在考场上约等于慢，虽说纪时可以同时保证正确率和速度，可和他平时练习比起来，今天这道题花费的时间确实更多。
纪时的表情已经完全紧绷起来了，考试开始时他的表情还很柔和，带着点放松的意味，但这会儿，他双目灼灼地盯着试卷，整个人看上去专注极了。
熟悉纪时的人都知道，这是他变认真的标志。
纪时是那种做题的时候很有激情的人，激动却不会上头，反而能越激动越是冷静地把题目解出来，他感觉考试的时候自己身体里藏着团火，需要把这团火激发出来。
现在纪时就是在做这件事。
在第一道大题上耽误的时间多了，做第二题的时候，纪时看题和思考的速度都骤然加快，这是一道综合题型，难度也并不低，不过纪时思考得很快，这会儿他不用写太多字母，数字更多，一路顺下来，思路畅通，中途都没有停滞过，在纸上写答案的时候也同样迅疾如飞。
搞定。
纪时感觉脸颊有些发烫，但他自己并不知道，他整张脸都像正在烤火似的红通通的，那是激动的。
反正每次月考考数学都像是在打仗，遇上一个敌人就一路往前猛冲。
第三道大题出卷老师出了个新题型，以前基本没考过的那种，一眼看过去人真的会懵，好在它就是形式看上去特别麻烦，内容其实并不难，纪时稍加思索也就把题目解出来了。
他觉得，这就是高考和平时考试的区别。
高考的题一般被老师解过、分析过好像都挺简单的，做起来也并不难，像他们做往届的卷子都能拿挺高的分数，哪怕是数学帝往年出的题，他们也能练出一个比高考平均分高得多的分数，主要原因就是题型。
高考多少是有点反套路的，它一般会出一些老师们和学生们万万想不到的题目，一眼懵的也不少，换句话说，高考题的外表比较时髦，但他们平时做的题土，某些题型被一届高考出过之后，才会慢慢地成为大众题型，被各大高中、各家辅导机构放进练习卷里。
所以每一届的学生都会觉得自己做的高考题不简单。
因为在他们之前，那些题目确实没有任何人接触过。
z中的老师们出题的时候还是挺用心的，一般会加一两道新题目，免得学生们对自己过于自信。
纪时解完第三题之后习惯性地看了眼表，果然，时间又不多了。
他每次解最后这几题都像生死时速似的，纪时每次也都警告自己，说下次不能这样，常在河边走，总有一天他就得栽在时间上。
但是几次考试的难度分布都让他面临这种情况。
当然，其他人也和他差不多，出卷难针对的毕竟不是他一个人，大家享受的都是一样的待遇。
纪时深吸一口气，继续埋头做题。
好在前面的那么多道题已经让他进入了做题的最佳状态，他也不会特别卡，倒数第三道题和倒数第二道题是有难度，可纪时仔细琢磨了很久，这两道题还是被他给解出来了。
当然，耗费的时间一样很长。
到了最后一道大题，时间又只剩10分钟了，这么多次月考，他们老师在最后一道大题的设置上都很无情，纪时从来没有哪一次能痛痛快快把最后一道题算出来的，联考那次不算，题目太简单了，纪时怀疑那次联考的全校平均分能有180分。
第一道题纪时倒是毫无意外地解了出来，这下就剩最后一小问了，纪时也不想次次都死在这里，可很不巧，第一遍看问题的时候，纪时还真是脑袋空空，一点思路也没有。
他又思考了一遍。
笔尖在草稿纸上写字的动作已经停滞了，他眉头下陷，嘴唇紧抿着。
又听见自己的心跳声了。
人最紧张的时候，手会突然发软，纪时这会就是这种状态，他急切地想写出点什么来改变现状，可越是着急，写字的速度反而比做之前的题要慢，思路也像被突然堵住似的，想不出什么有用的点。
纪时忍不住敲了敲脑袋。
这是一道证明题，其实也是一道计算题，只不过题干先把答案写出来让他去证明而已。
只剩3分钟了，纪时估计这题他是做不出来了。
以月考最后一道大题的解题量，试卷上提供的空白都不一定够写，三分钟他可能连抄都抄不满，更不用说他现在还没有什么明确的思路。
好在他前面的题都解出来了，这还不至于让纪时太焦虑。
要是前面也空着，最后这十分钟他恐怕只能慌慌张张去翻前面，不会，再慌慌张张去翻后面，也没辙，那他的状态绝对还不如现在。
数学题光靠慌是慌不出来的。
可就算最后只剩两分钟，纪时也没有放弃。
他目光紧紧盯着那道题，脑海中飞速地构想着思路。
然后，他在空白处先写了一个“解”，再把自己想的思路往下面写，他是想到哪里写哪里，也没有去考虑这个思路究竟能不能得出最后的答案，他不确定，因为自己的想法还需要更多时间去验证，可这会儿他的直觉告诉他，这条路可能行得通。
纪时选择相信自己的直觉，反正时间不够了，他也没有更多选择。
而且他毕竟做过这么多题，数学是他最自信的科目之一，他的直觉也并非盲目的、毫无缘由的。
在数学这一科上，他比其他人更容易来感觉。
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